响应教育部号召，深化职业教育改革—1+X证书师资培训（二）
2020年8月29日，1+X工业机器人集成应用职业技能等级证书师资培训在杭州职业技术学院顺利开班，电气教研室教师杨帆参加并进行了为期一周的学习。实践动手和理论学习通过考核，顺利获得《工业机器人集成应用职业技能等级证书》。
1+X工业机器人集成应用培训响应教育部号召，依据工业机器人集成应用职业技能等级标准，采用“方法引领+方案设计”、“案例分享+实操演练”、“行动指导+效果评价”等形式强化教师的专业实践能力，培训内容包括制造单元智能化改造项目规划及系统设计、制造单元智能化改造项目仿真及验证、制造单元设备安装与调试、企业实践成果向教学资源转化（智能制造类）四大模块。以技能实操为主，掌握3D建模方法，绘制电气供电原理图、气动原理图等，在实践中教师亲自上手体验ABB机器人的基本操作，校准数据采集，进行关键部件机械装配实操，体验了产教深度融合、校企协作育人的模式。
企业实践是为了学习一线技术资源，学习企业创新模式和工业前沿理念，本次培训旨在让教师能够将生产实践中应用的新知识、新技术、新设备、新标准等融入到日常教学中，能够有效将企业实践成果转化为教学资源。
诸多课程与实训动手实践，解读了制造单元智能化改造与集成的方案设计及项目规划基本方法、工业机器人离线编程技术及虚拟仿真软件的使用方法、工业机器人集成系统安装与调试现场所需的常用技能与智能制造领域相关课程设计方法和微课脚本开发及制作技巧等相关知识，蕴含着教育改革过程中对于课程和专业的实践探索，课程紧贴实际，立意高远又理实结合，富有创见，体现了课程设置上的前瞻性和科学性。
企业真实岗位的实践有助于切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。
通过培训，教师将企业实践成果向教学资源转化，把实践中所学所思转化为教学资源并进行作品汇报评比，别开生面的动手实训操作，使教学思想得到再洗礼，教学理论得到再提升，教学专业能力得到再发展，教学责任感得到再加强。
星光不问赶路人，为了教育，智能制造工程学院的老师们宁愿十年饮冰，始终难凉热血，教育路上，永远年轻，永远热泪盈眶。开启技术进阶之旅，学有所成归去京津冀大地，致力高等教育发展之路，在追逐梦想的旅程中同时间赛跑，用今天的努力浇筑明天的辉煌。
